一個人的認(rèn)知水平越有限，其想法就越單一，越缺乏判斷力，人就會表現(xiàn)得越固執(zhí)。多讀書、多了解、多思考，當(dāng)經(jīng)歷的多了，知道的多了，認(rèn)知能力提升了，固執(zhí)自然會有所改善。

中哲咨詢關(guān)注每一個人的內(nèi)在成長，通過打造學(xué)習(xí)分享型團(tuán)隊和組織，讓每一個人在“修心”的路上更加強(qiáng)大。

你可能會有這樣的經(jīng)歷，跟人交談時，有時你從各個角度給他分析一個問題，提出中肯的建議，但是他怎么都聽不進(jìn)去，表現(xiàn)地異常固執(zhí)。

于是，你所有的建議壓根就不會起作用，他總會固執(zhí)地尋找理由，固執(zhí)地放棄努力。每當(dāng)這個時候，等你們爭論一番毫無結(jié)果時，你也許會有一種挫敗感，甚至捶胸頓足地喊道：從來就沒有見過如此固執(zhí)的人，這么簡單的道理，他怎么就是不懂呢?

可能很大的原因就在于其認(rèn)知能力，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時，他的第一反應(yīng)甚至是唯一的反應(yīng)就只有那一個，任你怎么拿證據(jù)去給他看，他都改變不了自己的看法，因?yàn)樗緵]有其他的看法。

一個人的認(rèn)知水平越有限，其想法就越單一，越缺乏判斷力，人就會表現(xiàn)地越固執(zhí)。

有很多人會說固執(zhí)沒有什么不好，它表示一個人有所堅持，不被同化。我想說的是固執(zhí)在此并非正向的執(zhí)著、堅持原則。

而是當(dāng)你面對不同意見時，異常敏感，異常自尊，拒絕反省、拒絕傾聽、拒絕學(xué)習(xí)的行為，它甚至?xí)葑兂蛇^分的偏執(zhí)、執(zhí)拗。而這時，你就很難再進(jìn)步、再成長。

也有很多人把固執(zhí)當(dāng)成一種張揚(yáng)自我的個性，仿佛有一天一旦不固執(zhí)了，那是不是就會隨波逐流，變得毫無特點(diǎn)可言。

其實(shí)這是一種錯誤的想法，錯在把固執(zhí)這種棱角當(dāng)成了個性，將棱角和個性相混淆。有些阻礙成長的棱角是應(yīng)該被磨平的，使自身變得更加圓融，但這不影響你個性的形成。

一個真正優(yōu)秀的人會保持其獨(dú)特的個性，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識到，所謂的固執(zhí)并不是獨(dú)特的個性，某種程度上說是一種人格缺陷。恰恰是固執(zhí)阻礙了一個人良好個性的形成，它往往使得你越來越偏激，缺少寬容和智慧，阻礙了你學(xué)習(xí)、思考以及接受新鮮事物的能力。

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認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)娜?，交流起來往往越輕松自如，認(rèn)知水平差距大的人在一起交流時往往會有“時間怎么過得如此之慢”的艱難。多年不見的老朋友再見面時，有時會感覺沒有話可說，其實(shí)并不在于其生活環(huán)境的差異，所經(jīng)歷人事的變遷，其根本的原因是個人認(rèn)知差異的不斷擴(kuò)大。

有些人以飛快的速度成長，其認(rèn)知水平已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，而有的人卻在原地踏步，那么這些人的認(rèn)知水平還是多年前的水平，自然會以多年前的思維、認(rèn)知做判斷。固執(zhí)的人是缺少反省能力的，更缺少及時的覺知能力。固執(zhí)是無明和缺乏智慧的表現(xiàn)，而開放則有助于豐富我們的知識和智能。

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作者簡介：清悠，富蘭克林讀書俱樂部簽約作者，一個愛好讀書寫字的80后女青年。

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